Предыстория. После 4 дня рождения у Ани «щелкнуло» и слоги стали складываться легко. Но складывались они по-прежнему из букв, как и год назад. Тогда на выручку пришел «Занимательный букварь» Резниченко. Перед покупкой мы его тестировали: скачала в интернете, распечатала несколько листов, попробовали почитать — пошло на ура.
Я-то сразу этот букварь полюбила за принцип «работаем с тем, что знаем». Ведь достаточно знать 2-3 слога, чтобы уже читать знакомые слова. Аня особенно радовалась именам родных и тому, что может прочитать их сама. Есть результат, есть желание двигаться дальше.
А когда мы получили оригинал книги, да еще с Царём-Букварём (оживлённый персонаж, беседующий с Аней не только «по-книжному» — 80% успеха), то чтение стало действительно увлечением.
А чтобы навыки чтения оттачивать и приходить к тому, что Аня называет «не прочитала, а догадалась», я сделала такую игру-ходилку.
Идея не моя, с иностранного сайта. Но там игровое поле распечатывалось на формате А4, мне же хотелось поле побольше, шрифт покрупнее. Такой формат пришлось рисовать от руки, поэтому основу я сделала неизменной, а вот карточки съемные: их можно раскладывать по-разному, добавлять новые слова по мере совершенствования чтения.
Первый вариант игры обычный: бросаешь кубик, двигаешь фишку, читаешь слово на той клетке, где остановился.
Второй вариант. Вместо кубика можно использовать поле с крутящейся стрелкой (у нас из Твистера), чтобы цвет выпадал случайным образом.
Каждому цвету назначаем количество очков: от 1 до 4. Крутим стрелку, двигаем фишку на выпавший цвет. Прочитали слово — берем выигранное количество очков (желуди, монетки, стекляшки). Детей, как правило, очень воодушевляет гора выигранных сокровищ. После игры еще и потренируются в счете до 30-40))
PS: нашла змейку для чтения, которую придумала Татьяна Пироженко. В ее блоге есть шаблон для распечатки, но я делала свой вариант.
Задача: собрать змейку, приставляя название к картинке.
В змейку мы играли в 3,5 года и Аня довольно шустро справлялась, т.к. соображала, что достаточно найти первую букву в слове)
Я-то сразу этот букварь полюбила за принцип «работаем с тем, что знаем». Ведь достаточно знать 2-3 слога, чтобы уже читать знакомые слова. Аня особенно радовалась именам родных и тому, что может прочитать их сама. Есть результат, есть желание двигаться дальше.
А когда мы получили оригинал книги, да еще с Царём-Букварём (оживлённый персонаж, беседующий с Аней не только «по-книжному» — 80% успеха), то чтение стало действительно увлечением.
А чтобы навыки чтения оттачивать и приходить к тому, что Аня называет «не прочитала, а догадалась», я сделала такую игру-ходилку.
Идея не моя, с иностранного сайта. Но там игровое поле распечатывалось на формате А4, мне же хотелось поле побольше, шрифт покрупнее. Такой формат пришлось рисовать от руки, поэтому основу я сделала неизменной, а вот карточки съемные: их можно раскладывать по-разному, добавлять новые слова по мере совершенствования чтения.
Первый вариант игры обычный: бросаешь кубик, двигаешь фишку, читаешь слово на той клетке, где остановился.
Второй вариант. Вместо кубика можно использовать поле с крутящейся стрелкой (у нас из Твистера), чтобы цвет выпадал случайным образом.
Каждому цвету назначаем количество очков: от 1 до 4. Крутим стрелку, двигаем фишку на выпавший цвет. Прочитали слово — берем выигранное количество очков (желуди, монетки, стекляшки). Детей, как правило, очень воодушевляет гора выигранных сокровищ. После игры еще и потренируются в счете до 30-40))
PS: нашла змейку для чтения, которую придумала Татьяна Пироженко. В ее блоге есть шаблон для распечатки, но я делала свой вариант.
Задача: собрать змейку, приставляя название к картинке.
В змейку мы играли в 3,5 года и Аня довольно шустро справлялась, т.к. соображала, что достаточно найти первую букву в слове)
Комментариев нет:
Отправить комментарий