Занятие-игра «Как ёжик нашёл дорогу домой»

Для начала читаем стихотворение А. Усачёва

 Мама Ежиха, затеяв уборку,
Стала труху из перины трясти.
И попросила Ёжика в норку
Для новой перины листвы принести.

Ёжик подумал: «Такую перину
Я соберу в полминуты на спину!»
Ёжик клубком по листве покатился
И в незнакомом лесу очутился.

Ёжику страшно. Иголки дрожат…
И полетел со спины листопад:
Вихрем летели из новой «перины»
Листья берёзы
И листья осины,
Кисти рябины,
Ладошка кленовая,
Дуба листочек
Да шишка сосновая…

Но не напрасно Ежик дрожал,
Ёжик тем временем соображал:
«Первым берёзовый лист опустился —
Значит, я рядом с берёзой катился!»

Маленький Ёжик уже не дрожит.
Он уже к ближним берёзкам бежит.
Мимо берёзок —
К роще осиновой,
Мимо осинок —
К роще рябиновой…

Клёны качают верхушками справа,
Вот показалась за ними дубрава,
Вот уже близко сосна на пригорке…
Вот и добрался Ёжик до норки.

Мама глядит удивлённо на сына.
Мама спросила: — А где же перина?
Ёжик смутился: — Перина… В лесу.
Можно, я завтра её принесу?

Главные действующие лица:

«Лес» и деревья-ориентиры:

Карточки с листочками нужно было положить на соответствующее дерево и провести ёжика к дому.

Следующее задание: разложить по памяти листочки. Перед этим я повторила последовательность вслух: берёза, осина, рябина, клён, дуб, сосна.

Рассказала для чего ежам нужны листья - они служат им одеялом, ведь собственной теплой шубки у них нет.

Подвижная игра с прищепками.
Есть иголочки у ёлки
И ежам нужны иголки.
Раз, два, три, четыре, пять
Будем в ёжиков играть.

Брали по одной прищепке и цепляли их на нашего огромного ежа, получившегося из кресла-мешка.

Поделка «Пушистый ёжик»
Игрушка получилась объемная, двусторонняя. 

Гофрированную бумагу сложить несколько раз и вырезать круги. У нас получилось две пачки по 9 кругов. Каждую пачку скрепила в середине степлером. 

Нарезали лучики, распушили, придали объем. 

Из желтого картона вырезали две половинки ежа, склеили между собой. Наклеили шарики-колючки. На нос Аня налепила кусок пластилина.