Уж как я ль мою коровушку люблю...

Небольшое вечернее занятие-развлечение, посвященное домашним животным.

В саду нашей Феи сегодня произошли изменения: за последней зелёной травкой пожаловала Бурёнка.
 Уж как я ль мою коровушку люблю!
Уж как я ли свежей травки ей нарву.
Кушай вволюшку, коровушка моя!
Ешь ты досыта, бурёнушка моя!
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была бурёнушка моя,
Чтобы сливочек бурёнушка дала.






Затем Фея поинтересовалась у Ани, что можно сделать из коровьего молока. За каждый правильный ответ полагалась цветная палочка. Пока мы подсчитывали палочки, почтальон доставил письмо. Это прислал свою поделку Бычок: он составил из палочек свой портрет. Мама-корова попросила увеличить портрет, чтобы видеть его издали. Суперсовременным копиром выступила Аня. Пришлось подумать и голову поломать.

После удачного завершения портрета, мы почитали и показали потешку, написанную в письме.

Бычок, бычок, ***переступать с ноги на ногу
Смоляной бочок, ***помычать
Бодучие рожки, ***показать рожки
Резвые ножки. ***побежать

И вдруг зашевелился большой мешок. Фея сказала, что это загадки просятся на волю. В мешочке были спрятаны фигурки животных. Анина задача состояла не только в том, чтобы отгадать загадки, но и найти фигурки на ощупь (это оказалось сложной задачей, т.к. фигурки мелкие и есть похожие по строению).

Загадки такие:

 

Во дворе построен дом,
Новый дом с одним окном.
Поселился сторож в нём.
Ночью сторож лает —
Дом свой охраняет.
Стоит домик у ворот.
Отгадай, кто там живёт?

У порога плачет, коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычет, запоёт.

Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком.

Есть у Савки пятачок,
Два блинка и кренделёк.
Без шнурков на нём ботинки,
А костюмчик из щетинки.

Не усат, а бородат
И сердит на ребят
Но не дедушка он все же
Угадайте, дети, кто же?

Все животные были очень благодарны, что их узнали и выпустили из мешка и попросили уложить их спать))