А дельфины мокрые
На тебя глядят умными глазами.
А дельфины скромные,
А дельфины чёрные
Просят, чтобы им сказку рассказали...
Так получилось, что последние несколько дней мы много читали и говорили о китах и дельфинах. Старт дал любимый журнал «Понимашка», после чего взяли в библиотеке энциклопедии и погрузились в тему.
И раз уж мы все свободное время проводим на улице, то тематическое игровое занятие «Дельфин», я решила провести на нашей площадке.
Все игры и задания были упакованы в такой вот «снежный ком». В самом центре был завернут маленький ластик-дельфинчик, на лист бумаги прикреплено задание. Сверху — еще один лист бумаги, на него тоже задание и т.д.
Ком, как всегда, таинственно появился на траве во время игры детей.
Снаружи была загадка:
Хоть воздухом дышит, живет лишь в воде,
О трех плавниках и о рыбьем хвосте,
А деток своих он поит молоком.
Недавно узнал я о свойстве таком!
К тому же, наш зверь очень-очень умен!
Людей из пучины вытаскивал он!
Живет чаще в стае, и редко — один.
Узнали? Конечно же, это ...дельфин!
Развернули следующий лист и нашли такое послание:
Здравствуйте, ребята. Пишет вам морской дельфин Дольфи. Я очень хочу познакомиться с вами и рассказать о себе и своей семье.
Мы живем в морях и океанах — и теплых, и холодных. Очень любим плавать, но дышим, как и вы, воздухом. Когда я был совсем маленьким, мама кормила меня молочком, так же, как и вас. Поэтому я — животное. Просто вместо ног у меня ласты и хвост.
Когда мы спим, то закрываем только один глаз. Попробуйте! Сложно? А я так уже привык. Нам нужно держаться на воде, чтобы не утонуть и двигаться во время сна, чтобы не замерзнуть в холодных водах.
А еще мы очень любим играть! Давайте поиграем вместе!
Следующее задание:
«Мы, дельфины, общаемся с помощью свиста и щелканья. Попробуйте повторить»
Здесь мы учились свистеть, щелкать пальцами, цокали. Было очень весело!
Быстро справившись со звуками, мы стали передавать наш «снежный ком» , как мяч со словами:
Ты плыви, морской дельфинчик,
Быстро-быстро по волнам.
У кого дельфин остался,
Тот сейчас расскажет нам.
Как и в классическом «веселом мяче» детям так хотелось, чтобы ком остался у них, что они задерживали передачу. И этим удивили меня, ведь тут шла проверка знаний, надо было рассказывать по 1-2 предложения про дельфина или отвечать на мои вопросы. Но все делали это с удовольствием. Открыла для себя хороший ход с подачей информации и ее обработкой детьми.
Раскрываем наш шар дальше и выясняем, что дельфин предлагает поиграть в лото. Дети этому очень обрадовались.
Лото на морскую тематику, карты небольшие, очень удобно для блиц-игры. Сначала дети познакомились-повторили все объекты на своих карточках, а потом приступили к игре.Чтобы усложнить задачу, я не показывала картинку, говорила только название.
С этими же картинками мы поиграли в «четвертый лишний». Двое ребят явно играли в первый раз, но задание поняли отлично.
Ряд был такой:
акула — рыба-лапша — коралл — рыба-клоун
Анин вариант: акула, т.к. хищница
Тася: рыба-лапша, т.к. длиннее всех остальных
Матвей: коралл, т.к. не рыба (мне-то казалось, это самый очевидный ответ, но он прозвучал самым последним)
Полина: рыба-лапша, т.к. больше всех изогнулась
Я была настолько поражена ходом мысли детей, что все они оказались правы, что комментировать не стала, просто похвалила их.
И мы перешли к последней, самой веселой игре.
«Дельфины — очень умные животные, они быстро запоминают команды и быстро обучаются».
Мы превратились в дельфинов и стали учить команды
1 хлопок: подпрыгнуть на месте
2 хлопка: прыжок с переворотом вокруг себя
3 хлопка: нырнуть за камешком
Под веселую музыку мы побежали вокруг камешков, слушая хлопки. До показательных выступлений нам еще далеко, т.к. команды могли повторять лишь за мной, а сами путали. Но мы будем тренироваться!)
И под конец мы освободили нашего дельфинчика, который подарил всем раскраски по цветам и поле для аппликации.
Девочки захотели делать аппликацию прямо на улице. Я думаю, это эффект скрап-бумаги)
Рвали ее на кусочки (хотя она довольно плотная и лучше было бы резать ножницами) и делали бумажную мозаику.
 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Девчонки вошли в роль дельфинов) |
И еще раз я удивилась, когда моя дочь, равнодушная к раскраскам, пришла домой и стала делать «задание дельфина».Вот такая инсталляция у нас теперь. Дельфин и поющий кит.
Раскраску по номерам можно скачать здесь
Основу для аппликации - здесь
Комментариев нет:
Отправить комментарий